Creativity
สร้างหรือปรับแนวทาง/ชุดการกระทำที่มีหลายวิธีใช้ได้จริง
เริ่มจากพฤติกรรมที่อยากเห็น แล้วสำรวจกติกาที่เปิดโอกาสให้เกิดขึ้น

ทักษะที่นำไปใช้ได้ข้ามวิชาและสถานการณ์ชีวิต ช่วยให้เราคิดแก้ปัญหา ทำงานกับผู้อื่น และจัดการตนเอง กรอบ Life Skills and Citizenship Education ของ UNICEF MENA จัด 12 ทักษะไว้ใน 4 มิติ: เรียนรู้ ลงมือทำ เติบโตเป็นตัวเอง และอยู่ร่วมกับผู้อื่น เพื่อเชื่อมการเรียนรู้กับชีวิตและการทำงาน
Atlas ใช้กรอบนี้สำรวจว่า กติกาเกมเปิดโอกาสให้ผู้เล่นทำกิจกรรมใด แล้วนำไปออกแบบการเรียนรู้ สีทั้ง 4 กลุ่มใช้ร่วมกันตลอดเว็บ บทวิเคราะห์แสดงโอกาสและเงื่อนไขตามกติกา ยังไม่ใช่ผลวัดพัฒนาการ
อ่านกรอบแนวคิดต้นทาง UNICEF ↗สร้างหรือปรับแนวทาง/ชุดการกระทำที่มีหลายวิธีใช้ได้จริง
ตรวจข้อมูล/สมมติฐานและเทียบผลตามข้อจำกัด ไม่ใช้การเดาสุ่มแทนเหตุผล
หาวิธีผ่านอุปสรรคโดยปรับทรัพยากร ลำดับ หรือแผนภายใต้ข้อจำกัด
สมาชิกต้องประสานส่วนของตนเพื่อผลร่วมที่พึ่งพาหลายคน
เสนอ ปฏิเสธ/ตอบโต้ และหาข้อตกลงที่เปลี่ยนผลตอบแทนของหลายฝ่าย
เลือกทางที่มีผลและต้องสละอีกโอกาสภายใต้ข้อจำกัดหรือข้อมูลไม่ครบ
ส่ง/รับสารให้ผู้อื่นตีความและใช้การได้ภายใต้เงื่อนไขของเกม
หลังเสียหายจริงยังมีทางแก้และเปลี่ยนแผนเพื่อเดินต่อ
กำกับความสนใจ/แรงกระตุ้นและจัดลำดับความพยายามให้สอดคล้องกับเป้าที่เลือก
รับฟังและทำงานกับมุมมอง/ความต้องการที่ต่างอย่างไม่ลดทอนหรือกีดกัน
ยังไม่มีตัวอย่างที่มีหลักฐานเพียงพอ
เข้าใจมุมมอง ความรู้สึกหรือความต้องการของคนจริง แล้วตรวจ/ปรับการตอบสนอง
ยังไม่มีตัวอย่างที่มีหลักฐานเพียงพอ
มีโอกาสเสนอ/คัดค้าน/ร่วมตัดสินใจและ contribution ส่งผลต่อกระบวนการร่วม